I Darwins fodspor
Vi skal arbejde med observation og på ekspedition i skoven.
Beskrivelse:
“Eleverne er på ekspedition med Charles Darwin, de er alle videnskabsmænd og er kommet til et helt nyt sted, ingen mand har nogensinde sat sine fødder der.
En rejse gennem ukendte terræn og natur fører dem til nye opdagelser og dokumentering disse.
Eleverne skal via forskellige observationer, lege og udfordringer se hvordan det var at være opdagelsesrejsende i 1835.
Der skal findes nye arter, således vi kan få stor anerkendelse, når vi vender hjem.
Forløbet indeholder flere samarbejdsøvelser, f.eks. med bind for øjnene og øvelser hvor kommunikation mellem eleverne er vigtig.
Vi arbejder primært med undersøgelseskompetencen og perspektiveringskompentencen i naturfag.
Begreber der bliver berørt - videnskab og færdighedsmål:
”Darwins historie, arter, oprindelse, Darwins finker, Vi arbejder med færdigheds/vidensmålene inden for “natur og miljø” i natur/teknologi..
Før og efter behandling:
Forløbet kan med fordel indgå i et emne omkring evolution eller tilpasning.
Husk:
Tøj der passer til vejret. Vi arbejder med levende dyr.